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广大干部群众热议转型升级与结构调整
2013-11-15 11:35 旭日  党委宣传部 院办公室  审核人:
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校党委召开各层面座谈会

干部群众热议转型升级与结构调整

今年9月,我校正式获批硕士学位授权,实现了办学层次的提升。立足新起点,展望新航程,学校发展也迎来了新的机遇和新的挑战。规模扩张的局面不复存在,未来高等教育的竞争将集中在以质量与公平为核心的内涵发展之中,应用型、创新型人才培养将成为我国高等教育发展的重点。

面对新的机遇和挑战,如何实现办学质量和人才培养质量的质的提升,实现学校各项事业的科学发展,办好人民满意大学,成为摆在校党委面前一个亟待解决的中心问题。

结合在党的群众路线教育实践活动中的意见征集,校党委在充分调研和科学论证的基础上,做出了推进学校转型升级和结构调整的战略决策。为了确保决策的科学性,不断充实转型升级的内涵,连日来,校党委先后召开了二级学院院长座谈会、管理部门负责人座谈会、教师代表座谈会,广泛征集意见和建议,在广大干部群众工中引起强烈反响。

计算机工程学院院长李存华说,在学校硕士点获批后,党委做出转型升级的决策很适时,推进转型升级,学校应采取积极有效措施,调整制定相应的奖励政策,转变科研工作评价机制机械单一、轻重不分的现状,旗帜鲜明地鼓励教师开展高水平科研工作。

海洋学院院长王淑军表示,加强学科建设是提高我校核心竞争力的首要条件。要制定科学的发展规划,培养结构合理战斗力强的学术梯队,尽量避免贪大求全、低水平重复、利用率低、投资效益差、装备不配套的学科平台建设,建立科学有效的学科建设和管理运行机制,创造有利于人才成长的学科环境,有利于干事业的和谐环境。

电子工程学院院长龚成龙认为,申硕成功只是阶段性战役胜利,但牺牲了效益和公平兼顾的问题。转型升级应从两个方面入手,一是强化管理,加强内涵建设;二是促进科技产业,开拓新的发展空间。

体育教研部主任孙兵说,转型升级的战略决策适应当前高等教育发展规律,是我校今后较长一段时间需要贯彻实行的发展方略。学校转型升级中,要重点关注青年教师队伍素质问题,也要注重开源节流,充分利用现有资产,清理盘活闲置资产,避免不必要的重复建设和资源浪费。

人事处处长刘新河认为,目前学校师资队伍出现了断层现象,26-35岁的年轻教师数量少,性别比例不合理,建议学校加大青年教师队伍和干部队伍建设力度。

大学生村官研究所副所长李义良认为,校园学问是学校的灵魂,转型升级必须要重视校园学问的升级,去除“懒人学问”和“不作为学问”,努力构建“积极进取,包容大气,敢想敢为,创业创新”的崭新校园学问,引领转型升级。

计算机工程学院教师董利剑说,前期申硕学科投入较多,发展不均衡,非申硕学科的本科生培养质量受到影响,期待学校新政策出台后,能有效解决年轻教师的职称问题,公开、公平、公正的解决待遇问题,三级教授的聘任应该公开,课时费的发放也应该公开,接受全校教师的监督。

化学工程学院教师张晓波认为,学生是学校服务的根本,从学术型到应用型的转变应当是指培养应用型人才,教师分为教学型和科研型两类,应改变重科研轻教学的现状,对不同类型教师评价标准应有所区别,并能兼顾平衡,充分调动起广大普通教师的积极性,才能培养出高水平应用型人才。

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